2009年5月活動報告

データタイトル：5/25きぬ看護専門学校の学生さんたちの田植え -(83 KB)

9年5月活動報告 名前： kita [2009/06/11,20:00:56] No.116
○5/8（金）筑波大学環境科学実習　

13：20～15：20、現地案内
15：20～16：10、情報館で説明

現地案内ルート
里山ふれあい農園→大池→つるぐみ農園→貝塚→ごろベーの森→里山情報館

○5/15宍小１・２年生 春の探検９：３０～１０：３０


はじめてくる１年生。
目も耳も使って、面白いものをみんなで見つけよう！

「カエルの卵はどうなってるかなぁ？」と２年生。
１年生の冬に卵を見た三角田をのぞくと小さな小さな
アカガエルの赤ちゃんがたくさん。尻尾が残っているのも。

どくだみ、へびいちご、コナラの実生、スイバ、ナナフシ、
クワゴマダラヒトリ・・・いろんなものを見つけて観察。
「かえるのえってどう書くんだっけ？」
一年生も一生懸命メモしていました。

シュレーゲルアオカエルの卵塊、ダルマガエル、
大池でウシガエルも。ライギョ、クサガメ、ブルーギル。

こどもたちのびっくりしたこと、感想
「さわれる毛虫が居てびっくりした」
「ヘビイチゴをはじめて知った」
「前見たアカガエルの卵が子カエルになっていると思わなかった」
「カメの年齢の数え方がある、尻尾で雌雄がわかるなんて知らなかった」
「アカガエルをはじめて見たこと。ウシガエルをはじめて見たこと」

○５／２５（月）　きぬ看護実習
　AM観察　上高津貝塚→ごろべえの森→大池・田んぼ塾の田→貝塚
　　役に立つ植物等観察、生物生態学ということで植物と動物の関係、聞き書き本に関連したこと等解説。
　
　ＰＭ作業　田んぼ、竹工作
　　　松島さん：くつべら、野島さん：一輪挿し、安永さん：篠竹タペストリーを指導。


○四中の総合学習の宍塚体験

５月２６日（火）　１３：５０～１５：４０　５・６校時　四中体育館

レクチャーと自然体験
ＰＰＴで３０分、宍塚の説明と会の活動、何故今回の作業をするのか、
作業手順を説明。
その後、クラスごとで、フクロウなどはく製や標本、それから
会員松島さん制作のかごや風車、ハスの花托や古代米をさわって体験。
それから今回、鳥の声が聞こえる図鑑を利用し鳥の声を聞いてもらいました。

現地体験
５月２８日（木）／６月２日（火）／６月８日（月）

１３：３０　　学園ゴルフセンター到着　農園へ移動
１３：４５　　スタッフ紹介作業の意義・注意事項の確認
１４：００　　作業場所へ移動
１４：１０　　作業①開始（２５分間）
１４：３５　　作業②開始（２５分間）
１５：００　　作業終了，道具の片付け農園へ移動
１５：１０　　解散式

１回２クラス（７０名）　クラス１/マダケ林　クラス２/孟宗林　
　　伐採/倒れている竹を切り、枝打ちし、処理場所へ運ぶ。　　　　
　
　・１０名程ずつ１班。その中で２グループに分かれ、時間で作業交代　
　・１班に会の人が一人ついて指導（竹伐り指導・安全）＝６名　　　
　　マダケ３分割作業場所／孟宗片付けＧ全体に一人＝計２名
　　　　
○５／２８（木）　９時～　宍小５年生　田植え
　　　学校の先生方も３人参加。
　田植え途中で予定の時間になったが「最後まで」の先生の言葉で
こどもたち最後まで頑張りました。

　　会員Ｍさん、Ｓさんが、地元の伝統行事「さなぶり」を準備。
　　無事田植えが終わったことを祝いました。　


○５／２９（金）１０:３０～１１：３０　宍小３・４年生（桜井先生）

『昆虫と住処』を中心に観察しました。
アワフキムシ、オトシブミ、ヤママユなど。

「アワフキムシは大人になってもこのままなの？」
幼虫の間だけ泡の中にいて植物の汁を吸っている、
大人になったら飛ぶようになることを伝えると
「どうして飛んでいってしまうの？」
幼虫のときは一人でもいいけど、大人は出会うために飛ぶ、
とお話。

とてもよい質問をする子がたくさんいました。