120名が、昆虫、植物、池、野鳥のグループに分かれて、会員の方たちが案内役となって、宍塚の自然に触れ合いました。
- 巡検：実地調査、現地調査を意味する用語（地理学や地学で使われている。）
- 土浦藩の殿さまが領内を見廻るときの「巡検に付絵図」などと使われていて、偉そうなイメージがあったのですが、ちゃんと用語の説明があったのですね。（ウィキィ）
当日の様子は、茗溪学園のブログページでどうぞ。
2012年10月19日金曜日
2012.10.19 茗溪中学の理科巡検
6月に続いて、今年2回目の茗溪中学3年生の理科巡検がおこなわれました。
120名が、昆虫、植物、池、野鳥のグループに分かれて、会員の方たちが案内役となって、宍塚の自然に触れ合いました。
当日の様子は、茗溪学園のブログページでどうぞ。
120名が、昆虫、植物、池、野鳥のグループに分かれて、会員の方たちが案内役となって、宍塚の自然に触れ合いました。
当日の様子は、茗溪学園のブログページでどうぞ。
2012.10.19 茗溪中学の理科巡検
6月に続いて、今年2回目の茗溪中学3年生の理科巡検がおこなわれました。
120名が、昆虫、植物、池、野鳥のグループに分かれて、会員の方たちが案内役となって、宍塚の自然に触れ合いました。
当日の様子は、茗溪学園のブログページでどうぞ。
120名が、昆虫、植物、池、野鳥のグループに分かれて、会員の方たちが案内役となって、宍塚の自然に触れ合いました。
- 巡検：実地調査、現地調査を意味する用語（地理学や地学で使われている。）
- 土浦藩の殿さまが領内を見廻るときの「巡検に付絵図」などと使われていて、偉そうなイメージがあったのですが、ちゃんと用語の説明があったのですね。（ウィキィ）
当日の様子は、茗溪学園のブログページでどうぞ。
2012.10.19 茗溪中学の理科巡検
6月に続いて、今年2回目の茗溪中学3年生の理科巡検がおこなわれました。
120名が、昆虫、植物、池、野鳥のグループに分かれて、会員の方たちが案内役となって、宍塚の自然に触れ合いました。
当日の様子は、茗溪学園のブログページでどうぞ。
120名が、昆虫、植物、池、野鳥のグループに分かれて、会員の方たちが案内役となって、宍塚の自然に触れ合いました。
- 巡検：実地調査、現地調査を意味する用語（地理学や地学で使われている。）
- 土浦藩の殿さまが領内を見廻るときの「巡検に付絵図」などと使われていて、偉そうなイメージがあったのですが、ちゃんと用語の説明があったのですね。（ウィキィ）
当日の様子は、茗溪学園のブログページでどうぞ。
2012.10.19 茗溪中学の理科巡検
6月に続いて、今年2回目の茗溪中学3年生の理科巡検がおこなわれました。
120名が、昆虫、植物、池、野鳥のグループに分かれて、会員の方たちが案内役となって、宍塚の自然に触れ合いました。
当日の様子は、茗溪学園のブログページでどうぞ。
120名が、昆虫、植物、池、野鳥のグループに分かれて、会員の方たちが案内役となって、宍塚の自然に触れ合いました。
- 巡検：実地調査、現地調査を意味する用語（地理学や地学で使われている。）
- 土浦藩の殿さまが領内を見廻るときの「巡検に付絵図」などと使われていて、偉そうなイメージがあったのですが、ちゃんと用語の説明があったのですね。（ウィキィ）
当日の様子は、茗溪学園のブログページでどうぞ。
2012年6月29日金曜日
2012.6.29 茗溪中学 理科巡検
茗溪中学3年生の理科巡検がおこなわれました。
120名が、昆虫、植物、魚、野鳥のグループに分かれて、会員の方たちが案内役となって、宍塚の自然に触れ合いました。
当日の様子は、茗溪学園のブログページでどうぞ。
120名が、昆虫、植物、魚、野鳥のグループに分かれて、会員の方たちが案内役となって、宍塚の自然に触れ合いました。
- 感想文の一部が、環境教育部会のページに載せてあります。
当日の様子は、茗溪学園のブログページでどうぞ。
当日みつけたタケカレハ（蛾）の卵
2012年5月19日土曜日
宍小春の宍塚探検
宍小春の宍塚探検① by kita
５/１６（水）宍塚小学校春の宍塚探検
９：００～１０：００ １，２年生
- ふれあい農園から大池
- 長袖長ズボンに長靴で準備万端。
- いろんな生き物のいる里山での注意事項を最初にお話し出発。
- 田んぼの生き物、おたまじゃくしやフウセンムシをみたり、挨拶にきてくれたかのように空を旋回するサシバをみたり。
- 地面に散り落ちている白いサワフタギの花。
- 雨が残り銀がよりぴかぴか光るイチモンジチョウのサナギ。
- さわって大丈夫な芋虫・毛虫とだめな毛虫も学びながら。
- 山にいるシロアリが幹にいっぱい、上に向かって動きながら次々、婚姻飛行に飛び立っていました。
- この時期しかみられないそう。
- いろいろな鳥の声もきこえました。
- 目も、耳も、手も鼻も使って観察しました。
宍小春の宍塚探検② by kita
５/１６（水）宍塚小学校春の宍塚探検
１０：００～１１：００ ３，４年生
- 大池からふれあい農園
- 前回来た冬に池にいたカモは今どこに？それはどうして？
- 渡り鳥のお話をして観察路へ。
- 小川に入ってシジミやタニシなど生き物を観察。
- 草の刈られた果樹園を歩くと次々はねるアカガエルが。
- どうしてここにいるのかな？みんなの考えを出しあって正解。
- コゲラ、シジュウカラ、サシバの声も聞こえました。
2011年11月15日火曜日
2011.11月活動報告
１１月活動報告 名前： kita [2011/12/21,08:15:20] No.134
2011/11/11（金）９：００～１１：００
筑波大生物資源学類３年生「環境保全科学」
情報館で宍塚の里山と会の活動についての説明後、
雨の中、傘をさしてふれあい農園から田んぼ、池、奥の湿地を
見てから上高津貝塚に向かいました。熱心に話を聞いていました。
2011/11/15（火）宍小秋の宍塚探検
１・２年生：９時３０分～１０時３０分
３・４年生：１０時３０分～１１時３０分
虫を観察したり、アカネズミがたべたクルミを観察。
池では、池田さんが魚用意。１，２年、3,4年とも魚観察
ブルーギルとブラックバスの違いや、ブラックバスの口に
指をいれ獲物が逃げられないようになっているのを
確認したりしました。
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